学习笔记(1)-阿德勒《自卑与超越》

最近在读一些书;一方面学习一些知识,另外一方面,也是在孩子面前做个榜样,放下手机,亲近书籍。

这几天在学习阿德勒的《自卑与超越》。

如果说佛洛伊德对人的心理解析更倾向于人类动物/本能的一面的话,阿德勒对人的心理解析更侧重于人类的社会化方面。(所以他们俩的决裂是很自然的事情)

榜样的力量是无穷的,这不是广告,是切实的疗效。看到我准备开始看书,孩子立刻把她的荧光笔递给我,因为她知道,我会划出重点的文字/段落。

今天读到了人的初始记忆相关的一些内容。作者强调了早期记忆(初始记忆)的重要性。

所以我和孩子进行了一小段对话:

我:宝宝,你能记住的最早的是什么事?

她:(想了一想)是上小托班的时候吧,第一天上小托班,奶奶是最后一个来接我的。(表情有些不快)

我:(快速闪过的念头:她是弱势和不安全的,她害怕被抛弃)

她:放学了,其他同学都接走了,就留下我一个人了,我以为奶奶忘了不来接我呢!(表情很沮丧)

我:(心疼她,大人们对她的疼爱,怎么解释让她明白呢?)奶奶怎么会忘记呢,她一定会去接你的。奶奶可能是因为是第一天,不知道下课的时间。

她:是的,奶奶去接我的时候还以为她是第一个去的(家长)呢!(有些责怪的表情)

我:(笑笑)后来,奶奶知道放学时间了,每次都是前几个去接你了吧?我还知道,奶奶一边跑,一边喊着“抢小孩喽....”

她:(惊讶)你怎么知道?

我:(坏笑)因为我也去接过你呀,我也一边喊“抢小孩喽”一边跑去你教室啊。。。

她:(开心满意的笑了)

不允许评论